2010年10月15日 星期五

12 Sand patterns

由許多細小顆粒形成的沙,在形體方面的可塑性很高,對於風的吹拂與海水潮汐的變化,或者是人的活動在上面發生,出現許多不同的紋理,這十二種紋理主要是以風跟海水所給予的紋理為依據下去作截圖,將階調調整到反差較大時,可以明顯的看出各種紋理的變化或者是重複性。

有植物生長在旁邊的沙灘,在靠近植物,風吹拂影響較小的地方,呈現的紋理不大
空曠的沙灘產生出類似的紋理
接近海水邊的沙灘呈現平坦,以及有方向性的橫紋
受風吹拂較久的腳印,看不出具體的形狀,但紋理方面與周圍差異較大
剛形成的紋理,狀態較為細小
直向與橫向,相同的紋理出現在不同向度上 沙的紋理上同時反映出環境中生物活動的痕跡


腳印不斷地重疊後,人造紋理出現
底部是石頭的沙,由於推積的高度不同,呈現出放大般的石頭紋理

12 Plants in the site

街邊的一棟小屋,傳來陣陣處理漂流木的聲音

在沙灘上,到處都是植物的屍體(漂流木)

向四周放射擴散的枝,直的跟電線杆一樣的幹

背景是榕樹
開白花的是藤川七
雞爪樹葉的是百香果

美人蕉(未開花)

美人蕉

仙人掌

12種植物,12種不同生長方式,1種死了,11種活著。
攀附、寄生,都是生存,也有花開的美麗,這是晴天的基地,樹葉及花都有形狀,但是依生存方式的不同,出現的區域表現出植物的特性。

2010年10月12日 星期二

X-ray the School










Flowers
各種瓣數,特別的紋樣,單獨或是聚集一起的花
在黑白反轉後都成了暗色調

Ten students and hands
建築系的學生有著與別人不同的手
但這些手到底是在毀滅還是創作,還真分辨不太出來

Growth in the School

Around the School

2010年10月10日 星期日

2010 臺北縣淡水國際環境藝術節


在決定高度無法與結構得到平衡下,痛苦的要斬斷上兩截
學生們在大合照,心中滿滿的不捨

在組立的過程中運用樓梯的高差來方便操作

遊行當天由主辦方所製作的名牌


不過遊行當天,大家還是擁有最開心的表演
還有各偶的波浪舞

個人服裝:蟹

小偶:彈塗魚

中偶:樹精

大偶:樹人

鼓隊

旗手:讓隊伍能夠順利行進,不靠語言的功臣


開開心心地結束今年的大偶工作坊

About Surfing

這些都是世界強人,對於無力的小浪,依舊掌握自如
不外乎擁有對浪的瞭解及對浪的掌握度




這是台灣!!!

山櫻

Sand